Rusdhy

IDENTITAS MAHASISWA 1. SEBUAH PENGANTAR (BRAINSTORMING) :  Mahasiswa sebagai masyarakat ilmiah  Mahasiswa dan tanggung jawab sosial  Reposisi peran mahasiswa dalam masyarakat sosial. 2. SEBUAH KAJIAN TEMATIS (BRAINWHOSING) : Mahasiswa dalam Perspektif : 3. SEBUAH REFLEKSI PEMAHAMAN (SEMIDOKTRIN) : Mahasiswa dalam Realitas Sosial : Mahasiswa dalam Sebuah History : 1. Tahun 1908 : Budi Utomo Didirikan oleh sekumpulan pelajar (DR. Sutomo Dkk) yang berasal dari Lembaga Pendidikan STOVIA (School To Opleiding Van Indische Artsen) adalah sekolah kedokteran di Jakarta yang merupakan cikal bakal Universitas Indonesia. 2. Tahun 1922 : Perhimpunan Indonesia Merupakan Kumpulan Pelajar dan Mahasiswa yang belajar di negri Belanda yang melakukan perjuangan dengan pergerakan bawah tanah. 3. Tahun 1924 : Lahirnya Study Club Study Club memiliki Orientasi awal pada pergerakan kemerdekaan dan kebangsaan, pada saat itu munculah 2 Study Club perg

BAB  I PENDAHULUAN A.      Latar Belakang Dalam memasuki persaingan global dan peersaingan ilmu pengetahuan, dan teknologi yang semakin ketak antara Negara-negara yang ada di dunia, bangsa Indonesia membulatkan tekatnya untuk meninkatkan sumber  daya manusia (SDM) diantaranya melalui  peninktan mutu pendidikan yang ada di Indonesia, namun tidak terlebas dari cita-cita luhur dari pemerintah itu timbul pertanyaan “ Apakah keinginan itu dapat terselesaikan dan dapat ditunjang oleh sumber daya pengajar  karena yang menjadi pelaku utama di dalam penddikan di Indonesia ini adalah pendidik. Masalah peningkatan mutu pendidikan anak di Indonesia terutama di sekolah dasar, merupakan masalah yang sangat kompleks   dan penting sesuai dengan isi undang-undang RI No. 20 tahun 2003 yang berbunyi “Sistem pendidikan nasional harus menjamin pemerataan pendidikan, peningkatan mutu serta revelensi dan efesiensi manajemen pendidikaan untuk menghadapi tantangan sesuai